ACUERDOS Y COMPROMISOS.
REUNIÓN DIRECTIVO ULARE, GOBERNADORA DE CHOAPA, REPRESENTANTES SECREDUC, ESTUDIANTES Y PADRES Y APODERADOS ULARE.
LA SERENA, LUNES 19 DE MAYO DE 2008.
1. Todos los certificados solicitados y que estén en condiciones de ser emitidos (esto es, que se encuentren las notas finales y actas) serán entregados en forma expedita.
Responsable: Sr. Calos Vega Bello, Director Académico.
Fecha: Martes 20 de mayo, mediodía.
2. Se entregará un informe de todas las situaciones académicas pendientes y posibles soluciones.
Responsable: Sr. Carlos Vega Bello, Director Académico.
Fecha: Viernes 23 de mayo.
3. Se realizará un catastro general de los documentos mercantiles (Letras, vale vistas, cheques) en poder de la U. La República no factorizados.
Responsable: Sr. Carlos Vega Bello, Director Académico.
Fecha: Viernes 23 de mayo.
4. La encargada de la Sede Illapel, realizará un catastro de situaciones académicas pendientes y posibles.
Responsable: Maria Alicia Soto, Directora Escuela Educación.
Fecha: Viernes 23 de mayo.
5. Asesor jurídico de la SECREDUC recibirá a dirigentes estudiantiles de ULARE Sede La Serena, para concordar asesoría jurídica.
Responsable: Ciro Sabadini, Asesor Jurídico SECREDUC.
Fecha: Martes 20 de mayo. 12.00 hrs.
6. Emisión de certificados académicos de la Escuela de Enfermería ULARE La Serena, para todos los alumnos que soliciten dichos documentos.
Responsable: Patricia Sanhueza, Directora Escuela de Enfermería.
Fecha: Plazo entrega: Viernes 23 de mayo.
7. Solicitar a la Ministra de Educación y Subsecretario de Educación, el cierre de la Universidad, y asimismo, solicitar se presente por parte de la ULARE "plan de cierre", de modo de dejar todos los procesos académicos concluidos.
Responsable: Comité Crisis ULARE.
Fecha: Martes 20 de mayo. (Congreso Nacional)
viernes, 23 de mayo de 2008
Reunión con Ministra de Educación
REUNIÓN ALUMNOS U. LA REPÚBLICA CON LA MINISTRA DE EDUCACIÓN SEÑORA MONICA JIMENEZ DE LA JARA
Valparaíso, 20 de Mayo de 2008
Congreso Nacional de Chile
_____________________________________________
Participantes: Ministra de Educación Sra. Mónica Jiménez de la Jara; Diputado Sr. Renán Fuentealba V. ; Diputado Sr. Marcelo Díaz ; Alcalde Comuna Illapel Sr. Luís Lemus Aracena; Concejo Municipal de Illapel ; Jefe Provincial de Educación Sr. Jorge Villarroel N. (repr. SEREMI); Sr. Alvaro Pavez, asesor jurídico de Diputada Sra. Adriana Muñoz D. ; Comité Crisis ULARE Illapel ; Dirigentes estudiantes ULARE La Serena ; Dirigentes estudiantes ULARE Vallenar.-
____________________________________________
PUNTOS DE ACUERDO:
1. Emisión de certificados académicos: el Misterio de Educación, a través de la División de Educación Superior, hará las gestiones pertinentes para obtener por parte de la U. La República la información académica y certificación respectiva, a fin de no obstaculizar cualquier proceso de convalidación y propiciar el reconocimiento de los estudios cursados.
La señora Ministra señala, que el Ministerio se encuentra abocado en la recolección de información académica de programas y mallas curriculares, tanto de U. La República como de aquellas universidades que han mostrado interés en integrar a dichos alumnos, de forma tal que dicho proceso de integración sea el más beneficioso para cada alumno y/o carrera.
2. Situación financiera y económica de alumnos y apoderados U. La República: se analizará la intervención del Gobierno directamente a través de becas y subsidios, en beneficio de los alumnos de U. La República, sede Illapel.
3. Reubicación: gestión del Ministerio de Educación para que las universidades de la región, acojan en calidad de supernumerario a los alumnos transferidos de U. La República a otras casas de estudios.
La señora Ministra, da a conocer que ha hecho gestiones personalmente con algunos rectores, quienes han estado llanos a recibir a los alumnos de la Universidad La República. Señala la señora Ministra que han surgido inconvenientes en tanto existen situaciones diversas y particulares, que hacen examinar los pros y los contras de dicho proceso de reubicación; así algunas universidades han planteado que ponen a disposición a sus cuerpos académicos para constituir comisiones examinadoras, de tal forma de cerrar cuanto antes los procesos académicos más urgentes, surgiendo inconvenientes en que dichas casas de estudio que han ofrecido sus buenos oficios, solicitan que sea la U. La República quien proceda a otorgar el titulo respectivo.
Asimismo la señora Ministra expresa que ha no ha conversado con todos los rectores, por tanto debíamos considerar dicha situación como transitoria, a la espera del cabal conocimiento de la disposición de cupos y vacantes de las demás casas de estudios.
Se hace presente a la señora Ministra, que en la región existen las siguientes universidades por las cuales los alumnos de U. La Republica pueden optar para la continuidad de sus estudios (de las cuales la Ministra toma nota):
Illapel: Universidad de Aconcagua (UP)
La Serena: Universidad Católica del Norte (UCR); Universidad La Serena (UCR); Universidad Santo Tomás (UP); Universidad Central de Chile (UP)
Vallenar: Universidad de Atacama (UCR); Universidad de Aconcagua (UP)
(UCR) Universidad perteneciente al Consejo de Rectores.
(UP) Universidad Privada.
4. Delegado especial de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación: La señora Ministra se compromete en el corto plazo a nombrar un delegado especial de dicho departamento del MINEDUC, para conocer la realidad en terreno de la sede La Serena, Illapel y Vallenar. En dicho trabajo, el señor delegado o señora delegada realizará un catastro total de las situaciones académicas y financieras presentes en la sede, para su posterior reemisión a conocimiento de la Ministra quien instruirá las acciones, medidas y soluciones a desarrollar por los distintos componentes del ministerio a su cargo.
5. Los dirigentes estudiantiles, representantes de Sede Illapel, La Serena y Vallenar de la Universidad La República, comprometen hacer llegar al despacho de la señora Ministra la totalidad de antecedentes que obran en su poder, respecto al catastro hecho de situaciones académicas y financieras de cada alumno y/o apoderado. Asimismo se hará llegar los antecedentes relacionados con la constatación por ministro de fe, que la Universidad La República no se encuentra actualmente en la sede Illapel, desarrollando ninguna actividad académica ni administrativa.
Se acordará con el diputado señor Renan Fuentealba Vildosola la canalización de dicha información.
Valparaíso, 20 de Mayo de 2008
Congreso Nacional de Chile
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Participantes: Ministra de Educación Sra. Mónica Jiménez de la Jara; Diputado Sr. Renán Fuentealba V. ; Diputado Sr. Marcelo Díaz ; Alcalde Comuna Illapel Sr. Luís Lemus Aracena; Concejo Municipal de Illapel ; Jefe Provincial de Educación Sr. Jorge Villarroel N. (repr. SEREMI); Sr. Alvaro Pavez, asesor jurídico de Diputada Sra. Adriana Muñoz D. ; Comité Crisis ULARE Illapel ; Dirigentes estudiantes ULARE La Serena ; Dirigentes estudiantes ULARE Vallenar.-
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PUNTOS DE ACUERDO:
1. Emisión de certificados académicos: el Misterio de Educación, a través de la División de Educación Superior, hará las gestiones pertinentes para obtener por parte de la U. La República la información académica y certificación respectiva, a fin de no obstaculizar cualquier proceso de convalidación y propiciar el reconocimiento de los estudios cursados.
La señora Ministra señala, que el Ministerio se encuentra abocado en la recolección de información académica de programas y mallas curriculares, tanto de U. La República como de aquellas universidades que han mostrado interés en integrar a dichos alumnos, de forma tal que dicho proceso de integración sea el más beneficioso para cada alumno y/o carrera.
2. Situación financiera y económica de alumnos y apoderados U. La República: se analizará la intervención del Gobierno directamente a través de becas y subsidios, en beneficio de los alumnos de U. La República, sede Illapel.
3. Reubicación: gestión del Ministerio de Educación para que las universidades de la región, acojan en calidad de supernumerario a los alumnos transferidos de U. La República a otras casas de estudios.
La señora Ministra, da a conocer que ha hecho gestiones personalmente con algunos rectores, quienes han estado llanos a recibir a los alumnos de la Universidad La República. Señala la señora Ministra que han surgido inconvenientes en tanto existen situaciones diversas y particulares, que hacen examinar los pros y los contras de dicho proceso de reubicación; así algunas universidades han planteado que ponen a disposición a sus cuerpos académicos para constituir comisiones examinadoras, de tal forma de cerrar cuanto antes los procesos académicos más urgentes, surgiendo inconvenientes en que dichas casas de estudio que han ofrecido sus buenos oficios, solicitan que sea la U. La República quien proceda a otorgar el titulo respectivo.
Asimismo la señora Ministra expresa que ha no ha conversado con todos los rectores, por tanto debíamos considerar dicha situación como transitoria, a la espera del cabal conocimiento de la disposición de cupos y vacantes de las demás casas de estudios.
Se hace presente a la señora Ministra, que en la región existen las siguientes universidades por las cuales los alumnos de U. La Republica pueden optar para la continuidad de sus estudios (de las cuales la Ministra toma nota):
Illapel: Universidad de Aconcagua (UP)
La Serena: Universidad Católica del Norte (UCR); Universidad La Serena (UCR); Universidad Santo Tomás (UP); Universidad Central de Chile (UP)
Vallenar: Universidad de Atacama (UCR); Universidad de Aconcagua (UP)
(UCR) Universidad perteneciente al Consejo de Rectores.
(UP) Universidad Privada.
4. Delegado especial de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación: La señora Ministra se compromete en el corto plazo a nombrar un delegado especial de dicho departamento del MINEDUC, para conocer la realidad en terreno de la sede La Serena, Illapel y Vallenar. En dicho trabajo, el señor delegado o señora delegada realizará un catastro total de las situaciones académicas y financieras presentes en la sede, para su posterior reemisión a conocimiento de la Ministra quien instruirá las acciones, medidas y soluciones a desarrollar por los distintos componentes del ministerio a su cargo.
5. Los dirigentes estudiantiles, representantes de Sede Illapel, La Serena y Vallenar de la Universidad La República, comprometen hacer llegar al despacho de la señora Ministra la totalidad de antecedentes que obran en su poder, respecto al catastro hecho de situaciones académicas y financieras de cada alumno y/o apoderado. Asimismo se hará llegar los antecedentes relacionados con la constatación por ministro de fe, que la Universidad La República no se encuentra actualmente en la sede Illapel, desarrollando ninguna actividad académica ni administrativa.
Se acordará con el diputado señor Renan Fuentealba Vildosola la canalización de dicha información.
Reunión con Ministra de Educación
REUNIÓN ALUMNOS U. LA REPÚBLICA CON LA MINISTRA DE EDUCACIÓN SEÑORA MONICA JIMENEZ DE LA JARA
Valparaíso, 20 de Mayo de 2008
Congreso Nacional de Chile
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Participantes: Ministra de Educación Sra. Mónica Jiménez de la Jara; Diputado Sr. Renán Fuentealba V. ; Diputado Sr. Marcelo Díaz ; Alcalde Comuna Illapel Sr. Luís Lemus Aracena; Concejo Municipal de Illapel ; Jefe Provincial de Educación Sr. Jorge Villarroel N. (repr. SEREMI); Sr. Alvaro Pavez, asesor jurídico de Diputada Sra. Adriana Muñoz D. ; Comité Crisis ULARE Illapel ; Dirigentes estudiantes ULARE La Serena ; Dirigentes estudiantes ULARE Vallenar.-
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PUNTOS DE ACUERDO:
1. Emisión de certificados académicos: el Misterio de Educación, a través de la División de Educación Superior, hará las gestiones pertinentes para obtener por parte de la U. La República la información académica y certificación respectiva, a fin de no obstaculizar cualquier proceso de convalidación y propiciar el reconocimiento de los estudios cursados.
La señora Ministra señala, que el Ministerio se encuentra abocado en la recolección de información académica de programas y mallas curriculares, tanto de U. La República como de aquellas universidades que han mostrado interés en integrar a dichos alumnos, de forma tal que dicho proceso de integración sea el más beneficioso para cada alumno y/o carrera.
2. Situación financiera y económica de alumnos y apoderados U. La República: se analizará la intervención del Gobierno directamente a través de becas y subsidios, en beneficio de los alumnos de U. La República, sede Illapel.
3. Reubicación: gestión del Ministerio de Educación para que las universidades de la región, acojan en calidad de supernumerario a los alumnos transferidos de U. La República a otras casas de estudios.
La señora Ministra, da a conocer que ha hecho gestiones personalmente con algunos rectores, quienes han estado llanos a recibir a los alumnos de la Universidad La República. Señala la señora Ministra que han surgido inconvenientes en tanto existen situaciones diversas y particulares, que hacen examinar los pros y los contras de dicho proceso de reubicación; así algunas universidades han planteado que ponen a disposición a sus cuerpos académicos para constituir comisiones examinadoras, de tal forma de cerrar cuanto antes los procesos académicos más urgentes, surgiendo inconvenientes en que dichas casas de estudio que han ofrecido sus buenos oficios, solicitan que sea la U. La República quien proceda a otorgar el titulo respectivo.
Asimismo la señora Ministra expresa que ha no ha conversado con todos los rectores, por tanto debíamos considerar dicha situación como transitoria, a la espera del cabal conocimiento de la disposición de cupos y vacantes de las demás casas de estudios.
Se hace presente a la señora Ministra, que en la región existen las siguientes universidades por las cuales los alumnos de U. La Republica pueden optar para la continuidad de sus estudios (de las cuales la Ministra toma nota):
Illapel: Universidad de Aconcagua (UP)
La Serena: Universidad Católica del Norte (UCR); Universidad La Serena (UCR); Universidad Santo Tomás (UP); Universidad Central de Chile (UP)
Vallenar: Universidad de Atacama (UCR); Universidad de Aconcagua (UP)
(UCR) Universidad perteneciente al Consejo de Rectores.
(UP) Universidad Privada.
4. Delegado especial de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación: La señora Ministra se compromete en el corto plazo a nombrar un delegado especial de dicho departamento del MINEDUC, para conocer la realidad en terreno de la sede La Serena, Illapel y Vallenar. En dicho trabajo, el señor delegado o señora delegada realizará un catastro total de las situaciones académicas y financieras presentes en la sede, para su posterior reemisión a conocimiento de la Ministra quien instruirá las acciones, medidas y soluciones a desarrollar por los distintos componentes del ministerio a su cargo.
5. Los dirigentes estudiantiles, representantes de Sede Illapel, La Serena y Vallenar de la Universidad La República, comprometen hacer llegar al despacho de la señora Ministra la totalidad de antecedentes que obran en su poder, respecto al catastro hecho de situaciones académicas y financieras de cada alumno y/o apoderado. Asimismo se hará llegar los antecedentes relacionados con la constatación por ministro de fe, que la Universidad La República no se encuentra actualmente en la sede Illapel, desarrollando ninguna actividad académica ni administrativa.
Se acordará con el diputado señor Renan Fuentealba Vildosola la canalización de dicha información.
Valparaíso, 20 de Mayo de 2008
Congreso Nacional de Chile
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Participantes: Ministra de Educación Sra. Mónica Jiménez de la Jara; Diputado Sr. Renán Fuentealba V. ; Diputado Sr. Marcelo Díaz ; Alcalde Comuna Illapel Sr. Luís Lemus Aracena; Concejo Municipal de Illapel ; Jefe Provincial de Educación Sr. Jorge Villarroel N. (repr. SEREMI); Sr. Alvaro Pavez, asesor jurídico de Diputada Sra. Adriana Muñoz D. ; Comité Crisis ULARE Illapel ; Dirigentes estudiantes ULARE La Serena ; Dirigentes estudiantes ULARE Vallenar.-
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PUNTOS DE ACUERDO:
1. Emisión de certificados académicos: el Misterio de Educación, a través de la División de Educación Superior, hará las gestiones pertinentes para obtener por parte de la U. La República la información académica y certificación respectiva, a fin de no obstaculizar cualquier proceso de convalidación y propiciar el reconocimiento de los estudios cursados.
La señora Ministra señala, que el Ministerio se encuentra abocado en la recolección de información académica de programas y mallas curriculares, tanto de U. La República como de aquellas universidades que han mostrado interés en integrar a dichos alumnos, de forma tal que dicho proceso de integración sea el más beneficioso para cada alumno y/o carrera.
2. Situación financiera y económica de alumnos y apoderados U. La República: se analizará la intervención del Gobierno directamente a través de becas y subsidios, en beneficio de los alumnos de U. La República, sede Illapel.
3. Reubicación: gestión del Ministerio de Educación para que las universidades de la región, acojan en calidad de supernumerario a los alumnos transferidos de U. La República a otras casas de estudios.
La señora Ministra, da a conocer que ha hecho gestiones personalmente con algunos rectores, quienes han estado llanos a recibir a los alumnos de la Universidad La República. Señala la señora Ministra que han surgido inconvenientes en tanto existen situaciones diversas y particulares, que hacen examinar los pros y los contras de dicho proceso de reubicación; así algunas universidades han planteado que ponen a disposición a sus cuerpos académicos para constituir comisiones examinadoras, de tal forma de cerrar cuanto antes los procesos académicos más urgentes, surgiendo inconvenientes en que dichas casas de estudio que han ofrecido sus buenos oficios, solicitan que sea la U. La República quien proceda a otorgar el titulo respectivo.
Asimismo la señora Ministra expresa que ha no ha conversado con todos los rectores, por tanto debíamos considerar dicha situación como transitoria, a la espera del cabal conocimiento de la disposición de cupos y vacantes de las demás casas de estudios.
Se hace presente a la señora Ministra, que en la región existen las siguientes universidades por las cuales los alumnos de U. La Republica pueden optar para la continuidad de sus estudios (de las cuales la Ministra toma nota):
Illapel: Universidad de Aconcagua (UP)
La Serena: Universidad Católica del Norte (UCR); Universidad La Serena (UCR); Universidad Santo Tomás (UP); Universidad Central de Chile (UP)
Vallenar: Universidad de Atacama (UCR); Universidad de Aconcagua (UP)
(UCR) Universidad perteneciente al Consejo de Rectores.
(UP) Universidad Privada.
4. Delegado especial de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación: La señora Ministra se compromete en el corto plazo a nombrar un delegado especial de dicho departamento del MINEDUC, para conocer la realidad en terreno de la sede La Serena, Illapel y Vallenar. En dicho trabajo, el señor delegado o señora delegada realizará un catastro total de las situaciones académicas y financieras presentes en la sede, para su posterior reemisión a conocimiento de la Ministra quien instruirá las acciones, medidas y soluciones a desarrollar por los distintos componentes del ministerio a su cargo.
5. Los dirigentes estudiantiles, representantes de Sede Illapel, La Serena y Vallenar de la Universidad La República, comprometen hacer llegar al despacho de la señora Ministra la totalidad de antecedentes que obran en su poder, respecto al catastro hecho de situaciones académicas y financieras de cada alumno y/o apoderado. Asimismo se hará llegar los antecedentes relacionados con la constatación por ministro de fe, que la Universidad La República no se encuentra actualmente en la sede Illapel, desarrollando ninguna actividad académica ni administrativa.
Se acordará con el diputado señor Renan Fuentealba Vildosola la canalización de dicha información.
REUNION URGENTE!!!!
Se cita a reunión extraordinaria hoy viernes 23 a las 18 hrs escuela Juan Carrasco Risco ASISTENCIA OBLIGATORIA!!!
Acta autoridades
ACTA DE ACUERDOS
Compromisos, Acciones y Tareas
Crisis ULARE Proyecto de Desarrollo
Illapel, 17 de mayo de 2008
Fecha: 17 de mayo de 2008
Lugar: Salón Alonso de la Fuente Casa de la Cultura Illapel.
Hora de inicio: 10.00
Hora de término: 12.40
Participantes: Gobernadora Provincial, Choapa Guisela Mateluna Gamboa; Alcalde Comuna Illapel, Luis Lemus Aracena; Jefe Provincial de Educación, Jorge Villarroel(PP SEREMI); representante Alcalde Comuna Salamanca Iván Martínez; Concejo Municipal Comuna Illapel; Comité Crisis ULARE Illapel; Vicerrector U. Aconcagua Carlos Ruiz; estudiantes y apoderados..
ACCIONES/COMPROMISOS/TAREAS
RESPONSABLES
FECHA CUMPLIMIENTO
1. Entrevista con la Ministra Sra. Mónica Jiménez de la Jara.
Sr. Dip. Renán Fuentealba
Sra. Dip. Adriana Muñoz
Delegación estudiantil.
Alimentación a cargo de los parlamentarios.
Movilización a cargo de la Gobernación y de la I. Municipalidad de Salamanca.
Martes 20 de mayo en el Congreso Nacional.
Compromisos, Acciones y Tareas
Crisis ULARE Proyecto de Desarrollo
Illapel, 17 de mayo de 2008
Fecha: 17 de mayo de 2008
Lugar: Salón Alonso de la Fuente Casa de la Cultura Illapel.
Hora de inicio: 10.00
Hora de término: 12.40
Participantes: Gobernadora Provincial, Choapa Guisela Mateluna Gamboa; Alcalde Comuna Illapel, Luis Lemus Aracena; Jefe Provincial de Educación, Jorge Villarroel(PP SEREMI); representante Alcalde Comuna Salamanca Iván Martínez; Concejo Municipal Comuna Illapel; Comité Crisis ULARE Illapel; Vicerrector U. Aconcagua Carlos Ruiz; estudiantes y apoderados..
ACCIONES/COMPROMISOS/TAREAS
RESPONSABLES
FECHA CUMPLIMIENTO
1. Entrevista con la Ministra Sra. Mónica Jiménez de la Jara.
Sr. Dip. Renán Fuentealba
Sra. Dip. Adriana Muñoz
Delegación estudiantil.
Alimentación a cargo de los parlamentarios.
Movilización a cargo de la Gobernación y de la I. Municipalidad de Salamanca.
Martes 20 de mayo en el Congreso Nacional.
2. Sesión extraordinaria de Concejo Municipal abordará apoyo de asesoría jurídica, a través de un abogado externo.
Alcalde Sr. Luis Lemus y CONCEJO MUNICIPAL
Lunes 19 de mayo.
3. Confirmar asistencia del Sr. Ciro Sabadini, Depto. Jurídico Seremi Educación, a la reunión del día lunes 19 de mayo.
Colocar movilización a Universidad La República Sede La Serena.
Asistencia de Gobernadora y Jefe DEPROV a reunión U. La República Sede La Serena, acompañando a delegación de estudiantes de Choapa.
Jorge Villarroel Núñez, Jefe Provincial de Educación.
Luis Lemus Aracena, Alcalde de Illapel.
Guisela Mateluna, Gobernadora Prov. Choapa.
Jorge Villarroel Núñez, Jefe Depto. Educación.
Lunes 19 de mayo.
4. Nombrar representantes del Depto. Provincial de Educación para recabar la información y catastro de las situaciones individuales administrativas, financieras y académicas de los estudiantes.
Jorge Villarroel Núñez
Comisión Crisis ULARE
Lunes 19 de mayo
5. Solicitar información sobre factibilidad de revocación de la personalidad jurídica de la Universidad la República (LOCE).
SECREDUC
DEPROV
Martes 20 de mayo
6. Consultar a la División de Gobierno Interior si es factible interponer un recurso de protección a favor de los estudiantes por tratarse de un hecho que ha producido conmoción pública.
Gobernación
Sra. Guisela Mateluna.
Lunes 19 de mayo.
6. Oficiar al Ministerio del Interior solicitando la creación de un subsidio o beca especial en beneficio de los estudiantes más vulnerables de la U. La República para facilitar su matrícula en otra casa de estudios, en atención a la zona de emergencia declarada en la Provincia de Choapa.
Sra. Guisela Mateluna.
Jueves 22 de mayo
8. Se comprometen reuniones para seguimiento y monitoreo de compromisos y tareas.
Gobernación
Alcalde
Deprov Choapa
Parlamentarios
Comité de Crisis
Días Viernes. Horario a confirmar.
9. Se harán las gestiones con la Universidad de Aconcagua para la exención de matrícula, en caso de sellar acuerdo para incorporar a alumnos a dicha universidad.
Alcalde
Sr. Luis Lemus Aracena
Comunicación permanente.
10. Enviar listado de estudiantes que viajan al Congreso Nacional.
.Comité de crisis
Noticias de Cambio21
Sindicato de Profesores de Universidad La Repúbllica plantea el auto despido y querellarse por incumplimiento de contrato.
Fecha de publicación: 22-05-2008
Fecha de publicación: 22-05-2008
Un Claustro Pleno citado por la Junta Directiva de Universidad la República con participación de alumnos, profesores y administrativos, decidió mantener el funcionamiento del plantel hasta fin de año sin importar la cantidad de alumnos por carrera, así como también no cerrar ninguna de las escuelas.
Según informó a Cambio21.cl el presidente del Sindicato de Profesores, Mario Valenzuela, en la situación descrita los profesores tendrían que trabajar prácticamente sin sueldo, con la esperanza de una mejoría económica en el futuro.
Añadió que frente a este hecho, realizará “un foro electrónico” para consultar con los socios del sindicato y tomar una decisión que debiera ser definitiva. Una de las opciones que se baraja a nivel de los académicos es proceder al auto despido e iniciar las querellas correspondientes por incumplimiento del contrato de trabajo.
Esta posibilidad ya había sido estudiada anteriormente, incluso se hicieron las aproximaciones necesarias para entablar demandas con abogados expertos en derecho laboral.
Una de las razones que impulsan a la Junta Directiva a mantener abierta la universidad es que, en el supuesto de cerrar, tendrían que proceder a devolver los dineros correspondientes a los aranceles.
Como es sabido, buena parte de los documentos bancarios entregados por los alumnos como respaldo ya fueron descontados por una empresa de factoring y la universidad no está en condiciones económicas de proceder a su reintegro.
miércoles, 21 de mayo de 2008
DECLARACION
Los abajo firmantes, Directores de las Sedes que la Universidad La República mantiene a lo largo de Chile, vienen en declarar lo siguiente:
1.- Que, en su conjunto, las Sedes Regionales de la ULARE dan servicio de educación superior a dos mil ochocientos diez alumnos ( 2.810 ) que son atendidos por un cuerpo directivo, académico y funcionario totalmente comprometido con el Proyecto Educativo Republicano, y que representan un 75% de la universidad toda.
2.- Que las Sedes Regionales de Los Angeles, Concepción, Ñuble, Linares, Colchagua, y Antofagasta funcionan con total normalidad.
3.- Que, frente a la difícil situación por la que atraviesa la Sede Metropolitana de nuestra Casa de Estudios Superiores, otorgan su más amplio, total e irrestricto apoyo a la Honorable Junta Directiva, presidida por don Ricardo Villavicencio Castillo, y hacen votos por que las soluciones que se adopten consoliden de manera definitiva el renacer de esta Casa de Estudios.
4.- Que, con el objeto de lograr la anhelada normalidad en el funcionamiento de algunas carreras pertenecientes a la Sede Metropolitana las cuales han decidido continuar bajo el alero de la Institución laica, las Sedes, de acuerdo a sus reales posibilidades, se comprometen a aportar de sus excedentes operacionales, los valores necesarios para ello.
5.- Que todas las Sedes Regionales son autosuficientes en los aspectos académicos, administrativos y financieros y que han logrado de la Honorable Junta Directiva la autonomía suficiente para el logro de sus objetivos, obteniendo los mandatos suficientes para ello.
6.- Por último, declaramos nuestro total y decidido apoyo a la continuidad de la Universidad, tal como lo ha manifestado la Honorable Junta Directiva en su última Declaración, y que, teniendo como referente los altos Principios que inspiran a la Universidad, velaremos por el cumplimiento de todos los derechos que a sus alumnos, funcionarios y académicos les correspondan.
Moisés Piñeiro Montino Gabriel Ramírez Pérez Ricardo Bocaz Sepúlveda
pp. Sede Los Angeles pp Sede Concepción pp. Sede Nuble
Patricio Koronios Martínez Manuel Sánchez Letelier Alfredo Romero Licuime
pp. Sede Linares pp. Sede Colchagua pp. Sede Antofagasta
1.- Que, en su conjunto, las Sedes Regionales de la ULARE dan servicio de educación superior a dos mil ochocientos diez alumnos ( 2.810 ) que son atendidos por un cuerpo directivo, académico y funcionario totalmente comprometido con el Proyecto Educativo Republicano, y que representan un 75% de la universidad toda.
2.- Que las Sedes Regionales de Los Angeles, Concepción, Ñuble, Linares, Colchagua, y Antofagasta funcionan con total normalidad.
3.- Que, frente a la difícil situación por la que atraviesa la Sede Metropolitana de nuestra Casa de Estudios Superiores, otorgan su más amplio, total e irrestricto apoyo a la Honorable Junta Directiva, presidida por don Ricardo Villavicencio Castillo, y hacen votos por que las soluciones que se adopten consoliden de manera definitiva el renacer de esta Casa de Estudios.
4.- Que, con el objeto de lograr la anhelada normalidad en el funcionamiento de algunas carreras pertenecientes a la Sede Metropolitana las cuales han decidido continuar bajo el alero de la Institución laica, las Sedes, de acuerdo a sus reales posibilidades, se comprometen a aportar de sus excedentes operacionales, los valores necesarios para ello.
5.- Que todas las Sedes Regionales son autosuficientes en los aspectos académicos, administrativos y financieros y que han logrado de la Honorable Junta Directiva la autonomía suficiente para el logro de sus objetivos, obteniendo los mandatos suficientes para ello.
6.- Por último, declaramos nuestro total y decidido apoyo a la continuidad de la Universidad, tal como lo ha manifestado la Honorable Junta Directiva en su última Declaración, y que, teniendo como referente los altos Principios que inspiran a la Universidad, velaremos por el cumplimiento de todos los derechos que a sus alumnos, funcionarios y académicos les correspondan.
Moisés Piñeiro Montino Gabriel Ramírez Pérez Ricardo Bocaz Sepúlveda
pp. Sede Los Angeles pp Sede Concepción pp. Sede Nuble
Patricio Koronios Martínez Manuel Sánchez Letelier Alfredo Romero Licuime
pp. Sede Linares pp. Sede Colchagua pp. Sede Antofagasta
Largo, largo...
Por Evelyn Matthei, senadora por la Región de Coquimbo
Hace algún tiempo atrás en una entrevista con el Diario Financiero y después también con la Radio Bío-Bío hablé sobre el tema de las universidades privadas que por ley no deben tener fin de lucro, pero que, sin embargo, el fin de lucro está ahí a vista y paciencia de todo el mundo y nadie hace nada al respecto.
Producto de esas entrevistas he recibido una avalancha de e-mails de gente denunciando diversas situaciones. Y una de las personas que se me acercó es el jurista, Luis Eduardo Silva, que es Investigador de Docencia Jurídica, y con el cual hemos conversado acerca de la formación de abogados en nuestro país.
Yo quisiera remontarme a cómo surgen estos abogados, señor Presidente, que se forman en dos años y medio.
Los acuerdos de Bolonia, en sesiones que fueron en la misma Universidad de Bolonia, hubo unos acuerdos que en el fondo tenían por sentido llegar a un protocolo que permitiera a los profesionales europeos desplazarse sin dificultad de un país al otro.
En esos acuerdos de Bolonia hubo un énfasis muy fuerte en acortar los pregrados y darle mucho mayor énfasis a los posgrados. Ahora, todo esto se basaba, básicamente, en una educación media muy sólida.
Entonces, España empezó a liderar estos cambios. Lo hizo en forma no muy rigurosa y de hecho ha tenido costos en su calidad académica. Pero desde estos cambios que introdujo España se colgaron en Chile diversas universidades para formar lo que se llaman Programas Especiales de Titulación (PET), en que ofrece a personas con un título previo un segundo título en un período de dos años y medio.
Y así surgen entonces los abogados de dos años y medio. O sea, usted ponía haber tenido un título en veterinaria, o en dentística, o en computación, pero permitía no es cierto con dos años y medio obtener el título de abogado.
El Colegio de Abogados, en el año 2003, publicó su preocupación y rechazo en una muy amplia inserción, y también la Corte Suprema, presidida entonces por don Marcos Aburto, expresó su molestia o su disentimiento acerca de estos programas de abogados en dos años.
¿Por qué surge esto?. Porque en Chile, al contrario que en el sistema europeo, las autonomías que se otorgaron a las universidades se dieron en forma abierta, es decir, usted obtenía la autonomía y la obtenía para cualquier actividad académica que quisiera hacer de ahí para adelante.
En Europa, en cambio, las autonomías son sectoriales: usted presenta el proyecto universitario que tiene en el minuto en que pide la autonomía, y en ese momento le dan la autonomía, pero solamente respecto de lo que está haciendo en ese minuto. Si usted quiere ampliarlo a más carreras, a más sedes, a más universidades, tiene que volver a pedir otras autonomías para lo nuevo.
En Chile, en cambio, sucede, por ejemplo, que la UNIAC nace y obtiene la autonomía con un proyecto en el ámbito de las comunicaciones de televisión, de radio o de escenografía, y después hace una escuela de derecho.
La recientemente creada Universidad Pedro de Valdivia es conocida por su pregrado, por sus preuniversitarios. Resulta que ahora da clases de Medicina.
La Academia de Humanismo Cristiano convalida sin programa, solo con certificado de concentración de notas, los cinco años de la carrera de Derecho y otorga la licenciatura en Derecho a través de un curso de 11 meses. ¡Once meses y casi 2 millones! Porque eso es lo único que importa, Presidente, los dos millones de pesos que tienen que pagar.
Entonces, por ejemplo, hay personas que han egresado hace 10 años o más de alguna universidad. Hay personas que han fracasado 3, 5, 7, 15 veces -no sé cuántas veces se puede fracasar- en el examen de grado en Derecho, pero se van a esta universidad de la Academia de Humanismo Cristiano, pagan naturalmente los 2 millones de pesos, fíjense que les emiten un certificado de Habilitado en Derecho -jius postulandi- que lo faculta a litigar y a actuar en tribunales como si fueran alumnos regulares de quinto año. Y después, con unos cursitos de 11 meses, en tres ramos, le dan el título.
Pero, además, ahora se está dando otro tráfico de contenido y de crédito académico. Fíjese, Presidente, que…
Quería decir, en primer lugar, que los PET los están haciendo la UCINF (la Universidad de la Ciencia y la Informática), la UNIAC, y quiero decir, por ejemplo, que ni en Estados Unidos siquiera hay tanta libertad en esta materia. Porque ahí, cualquier persona, para poder ejercer tiene que dar el examen. Sin el bar exame usted no puede hacer nada, no puede litigar.
Pero, ahora hay un nuevo tráfico, que es el tráfico de convalidaciones entre universidades. Por ejemplo, usted hace uno o dos años en una universidad equis, supóngase en la Universidad Diego Portales, que es una buena universidad, que hay que entrar con un buen puntaje, etcétera. Pero después, entonces, quiere sacar el título un poquito más rápido y, entonces, de ahí se va a la Universidad Pedro de Valdivia y le digo: "Mire, yo tengo dos años con buenas notas en la Diego Portales". Entonces, esa Universidad le convalida todo el tercer año, da dos o tres exámenes de preguntas relevantes, no más; diez preguntas sobre un ramo que nadie sabe, además, si se han puesto de acuerdo antes, y salta de segundo a tercero y medio o a cuarto año de Derecho. ¡Así, no más es!
Y ahora encontraron otro negocio. La UCINF y la Academia de Humanismo Cristiano descubrieron que en Chile -como le decía- existe un ejército de egresados sin recibirse. Entonces, se pueden haber egresado en 1968, uno lleva el certificado de notas o, por ejemplo, puede haber salido de la Mariscal Sucre, o de la Del Real, o de La República, que han quebrado, pagan casi 2 millones de pesos y a uno le hacen egresar a través de su universidad con un curso que dura siete meses. Tres de esos meses se preocupan de ver temas de derechos humanos. Y lo presentan a uno como si hubiera hecho 5 años en la Universidad Academia Humanismo Cristiano.
Esto es un escándalo. Es un escándalo de marca mayor. Porque resulta, que en el ejercicio de la carrera de Derecho hay un tema que tiene que ver con la credibilidad pública, señor Presidente, tiene que ver con la fe pública.
Uno puede poner en manos de un abogado que a lo mejor no sabe nada, puede poner todo su patrimonio y puede poner también la libertad suya, de un pariente o de alguien contra el cual está litigando.
Y resulta, que cuando usted contrata a una persona que tiene colgado el título de abogado, usted no tiene por qué estar preguntando de qué universidad salió, qué cursos hizo, qué notas obtuvo. Usted supone que si en Chile, que se supone que es un país serio, usted tiene el título de Abogado es porque tiene algunos conocimientos básicos. Y resulta que aquí, en Chile, están obteniendo el título de abogado gente que de Derecho no tiene idea; no tiene idea.
Quiero señalar que hace muy poco tiempo atrás la Corte Suprema emitió un instructivo. No lo llamaron autoacordado, porque no podría ser autoacordado, porque estaría metiéndose en lo que es la autonomía universitaria. Pero, la verdad, es que no tiene por qué ser la Corte Suprema la que a través de instructivos o autoacordados que son un poco, se está estirando un poco la ley, pero la Corte Suprema está abordando un tema que nosotros como legisladores debiéramos abordar.
Resulta que la Corte Suprema es la que entrega los títulos y no puede estar arriesgándose a entregarle títulos a gente que es absolutamente ignorante del Derecho. Entonces, la Corte Suprema ha hecho lo único que ha podido hacer: ver qué puede hacer con tal de resguardar la parte que a ella le cabe en el otorgamiento de un título a una persona que va a tener la fe pública, justamente, porque ella le ha entregado el título.
Entonces, creo que ha llegado el momento de poner orden. Ya pusimos orden, por ejemplo, en Medicina. En Medicina para usted ejercer y poder acercarse a pacientes va a tener que dar un examen nacional de conocimientos de Medicina, tanto para los médicos que egresen de universidades chilenas, como para médicos extranjeros o médicos chilenos que hayan estudiado en el extranjero y que quieran ejercer en Chile.
Y yo creo que hay que avanzar también, en materia del Derecho y Pedagogía porque es una vergüenza que con asistir a clases un día sábado en la mañana una vez al mes, o una vez cada dos meses se obtenga el título de Profesor. Por eso es que tenemos los resultados que tenemos en materia pedagógica, con un 40 por ciento de los niños que no entienden lo que leen en cuarto básico.
Hace algún tiempo atrás en una entrevista con el Diario Financiero y después también con la Radio Bío-Bío hablé sobre el tema de las universidades privadas que por ley no deben tener fin de lucro, pero que, sin embargo, el fin de lucro está ahí a vista y paciencia de todo el mundo y nadie hace nada al respecto.
Producto de esas entrevistas he recibido una avalancha de e-mails de gente denunciando diversas situaciones. Y una de las personas que se me acercó es el jurista, Luis Eduardo Silva, que es Investigador de Docencia Jurídica, y con el cual hemos conversado acerca de la formación de abogados en nuestro país.
Yo quisiera remontarme a cómo surgen estos abogados, señor Presidente, que se forman en dos años y medio.
Los acuerdos de Bolonia, en sesiones que fueron en la misma Universidad de Bolonia, hubo unos acuerdos que en el fondo tenían por sentido llegar a un protocolo que permitiera a los profesionales europeos desplazarse sin dificultad de un país al otro.
En esos acuerdos de Bolonia hubo un énfasis muy fuerte en acortar los pregrados y darle mucho mayor énfasis a los posgrados. Ahora, todo esto se basaba, básicamente, en una educación media muy sólida.
Entonces, España empezó a liderar estos cambios. Lo hizo en forma no muy rigurosa y de hecho ha tenido costos en su calidad académica. Pero desde estos cambios que introdujo España se colgaron en Chile diversas universidades para formar lo que se llaman Programas Especiales de Titulación (PET), en que ofrece a personas con un título previo un segundo título en un período de dos años y medio.
Y así surgen entonces los abogados de dos años y medio. O sea, usted ponía haber tenido un título en veterinaria, o en dentística, o en computación, pero permitía no es cierto con dos años y medio obtener el título de abogado.
El Colegio de Abogados, en el año 2003, publicó su preocupación y rechazo en una muy amplia inserción, y también la Corte Suprema, presidida entonces por don Marcos Aburto, expresó su molestia o su disentimiento acerca de estos programas de abogados en dos años.
¿Por qué surge esto?. Porque en Chile, al contrario que en el sistema europeo, las autonomías que se otorgaron a las universidades se dieron en forma abierta, es decir, usted obtenía la autonomía y la obtenía para cualquier actividad académica que quisiera hacer de ahí para adelante.
En Europa, en cambio, las autonomías son sectoriales: usted presenta el proyecto universitario que tiene en el minuto en que pide la autonomía, y en ese momento le dan la autonomía, pero solamente respecto de lo que está haciendo en ese minuto. Si usted quiere ampliarlo a más carreras, a más sedes, a más universidades, tiene que volver a pedir otras autonomías para lo nuevo.
En Chile, en cambio, sucede, por ejemplo, que la UNIAC nace y obtiene la autonomía con un proyecto en el ámbito de las comunicaciones de televisión, de radio o de escenografía, y después hace una escuela de derecho.
La recientemente creada Universidad Pedro de Valdivia es conocida por su pregrado, por sus preuniversitarios. Resulta que ahora da clases de Medicina.
La Academia de Humanismo Cristiano convalida sin programa, solo con certificado de concentración de notas, los cinco años de la carrera de Derecho y otorga la licenciatura en Derecho a través de un curso de 11 meses. ¡Once meses y casi 2 millones! Porque eso es lo único que importa, Presidente, los dos millones de pesos que tienen que pagar.
Entonces, por ejemplo, hay personas que han egresado hace 10 años o más de alguna universidad. Hay personas que han fracasado 3, 5, 7, 15 veces -no sé cuántas veces se puede fracasar- en el examen de grado en Derecho, pero se van a esta universidad de la Academia de Humanismo Cristiano, pagan naturalmente los 2 millones de pesos, fíjense que les emiten un certificado de Habilitado en Derecho -jius postulandi- que lo faculta a litigar y a actuar en tribunales como si fueran alumnos regulares de quinto año. Y después, con unos cursitos de 11 meses, en tres ramos, le dan el título.
Pero, además, ahora se está dando otro tráfico de contenido y de crédito académico. Fíjese, Presidente, que…
Quería decir, en primer lugar, que los PET los están haciendo la UCINF (la Universidad de la Ciencia y la Informática), la UNIAC, y quiero decir, por ejemplo, que ni en Estados Unidos siquiera hay tanta libertad en esta materia. Porque ahí, cualquier persona, para poder ejercer tiene que dar el examen. Sin el bar exame usted no puede hacer nada, no puede litigar.
Pero, ahora hay un nuevo tráfico, que es el tráfico de convalidaciones entre universidades. Por ejemplo, usted hace uno o dos años en una universidad equis, supóngase en la Universidad Diego Portales, que es una buena universidad, que hay que entrar con un buen puntaje, etcétera. Pero después, entonces, quiere sacar el título un poquito más rápido y, entonces, de ahí se va a la Universidad Pedro de Valdivia y le digo: "Mire, yo tengo dos años con buenas notas en la Diego Portales". Entonces, esa Universidad le convalida todo el tercer año, da dos o tres exámenes de preguntas relevantes, no más; diez preguntas sobre un ramo que nadie sabe, además, si se han puesto de acuerdo antes, y salta de segundo a tercero y medio o a cuarto año de Derecho. ¡Así, no más es!
Y ahora encontraron otro negocio. La UCINF y la Academia de Humanismo Cristiano descubrieron que en Chile -como le decía- existe un ejército de egresados sin recibirse. Entonces, se pueden haber egresado en 1968, uno lleva el certificado de notas o, por ejemplo, puede haber salido de la Mariscal Sucre, o de la Del Real, o de La República, que han quebrado, pagan casi 2 millones de pesos y a uno le hacen egresar a través de su universidad con un curso que dura siete meses. Tres de esos meses se preocupan de ver temas de derechos humanos. Y lo presentan a uno como si hubiera hecho 5 años en la Universidad Academia Humanismo Cristiano.
Esto es un escándalo. Es un escándalo de marca mayor. Porque resulta, que en el ejercicio de la carrera de Derecho hay un tema que tiene que ver con la credibilidad pública, señor Presidente, tiene que ver con la fe pública.
Uno puede poner en manos de un abogado que a lo mejor no sabe nada, puede poner todo su patrimonio y puede poner también la libertad suya, de un pariente o de alguien contra el cual está litigando.
Y resulta, que cuando usted contrata a una persona que tiene colgado el título de abogado, usted no tiene por qué estar preguntando de qué universidad salió, qué cursos hizo, qué notas obtuvo. Usted supone que si en Chile, que se supone que es un país serio, usted tiene el título de Abogado es porque tiene algunos conocimientos básicos. Y resulta que aquí, en Chile, están obteniendo el título de abogado gente que de Derecho no tiene idea; no tiene idea.
Quiero señalar que hace muy poco tiempo atrás la Corte Suprema emitió un instructivo. No lo llamaron autoacordado, porque no podría ser autoacordado, porque estaría metiéndose en lo que es la autonomía universitaria. Pero, la verdad, es que no tiene por qué ser la Corte Suprema la que a través de instructivos o autoacordados que son un poco, se está estirando un poco la ley, pero la Corte Suprema está abordando un tema que nosotros como legisladores debiéramos abordar.
Resulta que la Corte Suprema es la que entrega los títulos y no puede estar arriesgándose a entregarle títulos a gente que es absolutamente ignorante del Derecho. Entonces, la Corte Suprema ha hecho lo único que ha podido hacer: ver qué puede hacer con tal de resguardar la parte que a ella le cabe en el otorgamiento de un título a una persona que va a tener la fe pública, justamente, porque ella le ha entregado el título.
Entonces, creo que ha llegado el momento de poner orden. Ya pusimos orden, por ejemplo, en Medicina. En Medicina para usted ejercer y poder acercarse a pacientes va a tener que dar un examen nacional de conocimientos de Medicina, tanto para los médicos que egresen de universidades chilenas, como para médicos extranjeros o médicos chilenos que hayan estudiado en el extranjero y que quieran ejercer en Chile.
Y yo creo que hay que avanzar también, en materia del Derecho y Pedagogía porque es una vergüenza que con asistir a clases un día sábado en la mañana una vez al mes, o una vez cada dos meses se obtenga el título de Profesor. Por eso es que tenemos los resultados que tenemos en materia pedagógica, con un 40 por ciento de los niños que no entienden lo que leen en cuarto básico.
Nunca se Rindan...
Bueno todos han sabido de los últimos acontecimientos que nos afecta, el cierre de ULARE debería ser un hecho mas sus IRRESPONSABLES autoridades siguen buscando la manera de mantener abierta esta institución que esta muerta desde hace mucho y cuyo hedor trasciende fuera de las aulas de ULARE.Ustedes saben que hemos trabajado arduamente en organizarnos para lograr sacar adelante la meta que nos hemos propuesto ESTUDIAR, hemos llegado donde muchos de nuestros compañeros Republicanos no han llegado y eso es muestra de lo bien que estamos funcionando, y debemos seguir adelante.
Compañeros, hemos tenido algunos avances aunque es todo para largo de contar, la información será entregada en asamblea general obligatoria programada para mañana jueves 22 del presente a las 18:00 hrs. en la escuela Juan Carrasco Risco (ex N° 1).
Bueno la reunión con la Señora ministra nos dejo abiertas bastantes posibilidades, las cuales nos han tranquilizado pero no nos han dejado satisfechos, noticias mas alentadoras son las que hemos tenidos en conversaciones con el señor Orlando Cerda abogado quien llevara las causas, es de suma importancia que permanezcamos unidos y comprometidos, esto es solo el comienzo de la gran lucha que debemos dar lo importante es que no claudiquemos así como los directivos de ULARE no han claudicado en generar estrategias para seguir perjudicándonos y continuar robándonos cada uno de nuestros sueños, pero aun quedan esperanzas y serán ellas la fuente de inspiración para salir adelante.
jueves, 15 de mayo de 2008
Enlaces....
La triste historia ha llegado a un termino inesperado, el naufragio de ULARE termino por undir su ultimo mastil, y quienes eramos sus tripulantes nos encontramos a la derivas esperando la posibilidad de aferrarnos a algo más que nuestros sueños, hoy se siente una enorme desason una impotencia, dolor en fin inumerables emociones, pero nos queda algo importante la fuerza para salir adelante luchar por nuestros sueños, nos han pateado en el piso, no acribillado, nos podran matar una y mil veces pero nos levantaremos por nosotros , por nuestros hijos , nuestras familia,NO CLAUDICAREMOS!!! luchemos demostremos que hoy más que nunca estamos unidos y que no dejaremos nunca de luchar!!!
Aqui le dejamos unos enlaces para que se informen...
lunes, 5 de mayo de 2008
Para Reflexionar...
"La mitad de nuestras equivocaciones nacen de que cuando debemos pensar, sentimos, y cuando debemos sentir, pensamos"
Problemas con los bancos, para ex- Republicanos!!!
Instituciones bancarias estarían negando crédito a ex alumnos de La República.
Una nueva problemática se viene a sumar a la crisis por la que atraviesa la Universidad la República, desde hace ya más de seis meses en forma pública. Ahora son ex alumnos de ese centro de estudios lo que están pasando por problemas, según una denuncia hecha a Cambio21.cl. De acuerdo a los antecedentes proporcionados por un estudiante afectado, luego de retirarse de La República se matriculó en la Universidad San Sebastián para continuar su carrera de enfermería. Para solventar el costo de los aranceles recurrió, tal como lo había hecho cuando ingresó a La República, a una institución financiera. En tres de ellas, de acuerdo con su versión, le negaron el dinero por su “pasado” en la institución ligada a la Masonería ya que, le explicaron, la situación por la que atraviesa era incierta. La solución que le dieron, agregó, es que pague el crédito pendiente entregado para La República. El joven que expuso su caso a Cambio21.cl trabaja como paramédico en un centro hospitalario, percibe una renta de 150 mil pesos mensuales y estudiaba enfermería de noche. En esa situación, le es absolutamente imposible continuar en la educación superior y culpa a La República por haberle pagado dos años y luego de la crisis impedirle terminar su carrera en otra universidad. Cabe señalar que, según se informó a Cambio21.cl, los bancos tienen acuerdos con distintas universidades para entregar créditos a sus alumnos y no todos los centros de estudios están acreditados en todos los bancos. Profesores a la espera del pago de sueldos Mientras tanto los profesores de la cuestionada universidad se mantienen con la esperanza que se les cancelen la próxima semana los sueldos del mes de abril, tal como se comprometió el presidente de la Junta Directiva, Nelson Mery, en un comunicado público dado a conocer el miércoles pasado. De acuerdo a la explicación de Mery, la falta de tiempo les ha impedido factorizar documentos para convertirlos en dinero en efectivo (alrededor de 500 millones de pesos) y cumplir con el compromiso. Además, se dijo a este medio que faltaba el registro de las firmas de las nuevas autoridades en los bancos para poder realizar los trámites correspondientes.
jueves, 1 de mayo de 2008
Comunicado
A la Comunidad Universitaria
1.- La Asamblea de Socios de la Universidad La República acordó el pasado Lunes 28 de Abril facultar a su Junta Directiva para que arbitre las medidas económico-administrativas que permitan asegurar la continuidad y normalidad de actividades del Plantel Superior.
1.- La Asamblea de Socios de la Universidad La República acordó el pasado Lunes 28 de Abril facultar a su Junta Directiva para que arbitre las medidas económico-administrativas que permitan asegurar la continuidad y normalidad de actividades del Plantel Superior.
De manera especial la Junta Directiva fue mandatada para adoptar las decisiones necesarias para cumplir con el pago del profesorado de este mes de Abril y así dar una clara muestra de la normalidad en que se propone continuar nuestra Universidad.
2.- En sesión de ayer Martes 29 La Junta Directiva de la Universidad hizo un detenido análisis de la situación actual de nuestra Casa de estudios, adoptando los siguientes acuerdos:
2.1.- Mantener su estilo de diálogo con todos los sectores de la Universidad que ha venido desarrollando y reiterar su compromiso de seguir implementando una política de información lo más transparente posible.
2.2.- Incorporar oficialmente a los nuevos miembros de la Junta Directiva, elegidos por unanimidad en la Asamblea de Socios, señores: Patricio Koronios, Gabriel Peralta, Raúl Gatica y Senén Conejeros.
2.3.- Designar como nuevo Prorrector al señor Ricardo Villavicencio.
2.4.- Designar como nuevo Vicerrector Académico al profesor Fulvio Ciaffaroni.
2.5.- Designar en el cargo de Contralor, al ingeniero don René Arancibia.
2.6.- Asegurar el pago del mes de Abril de los sueldos del personal administrativo y docente en la primera semana del mes de Mayo. Este atraso se origina en la imposibilidad de poder factorizar parte de los activos con los que se cuenta para asegurar la normalidad de todo el año 2008. Como es de público conocimiento, el daño que nos hizo, días atrás, una de las empresas de factoring hace imposible, esta semana que se realicen los ajustes financieros con documentos que están en poder de nuestra Universidad y destinados, por mandato de la Asamblea de Socios, exclusivamente para la cacelación de las remuneraciones, incluyendo las imposiciones pertinentes.
Santiago, 30 de Abril de 2008.
NELSON MERY F.
Presidente
Junta Directiva
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